Estudantes goianas vencem desafio internacional e garantem viagem exclusiva à Fórmula 1

Três alunas do ensino médio de Anápolis, em Goiás, conquistaram o primeiro lugar em um prestigiado desafio internacional de educação e tecnologia. Como prêmio, elas embarcarão para uma experiência única nos bastidores do Grande Prêmio de São Paulo de Fórmula 1, um dos eventos mais prestigiados do automobilismo mundial.

O feito foi alcançado durante o Desafio Learning Sectors, promovido pelo British Council em parceria com a Fórmula 1 e o Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), com apoio da Secretaria de Educação (Seduc).

As estudantes Maria Eduarda Queiroz, Maria Eduarda Carvalho e Geovanna Caetano se destacaram com o projeto “Enriquecendo a Experiência Literária: Estratégias para a leitura inclusiva de crianças com deficiência visual”. A proposta inovadora desenvolve livros infantis acessíveis utilizando braile, alto relevo e audiodescrição, promovendo inclusão e ampliando o acesso de crianças com deficiência visual ao universo da leitura.

O grupo foi orientado pelas professoras Cleide Thatiane S. Ribeiro e Ana Carolina da Silva Pio, que também serão premiadas com a viagem. A iniciativa se destacou entre mais de 60 equipes por sua originalidade, viabilidade e impacto social, além de abordar temas fundamentais como diversidade e inclusão.

“O governador Ronaldo Caiado nos deu uma missão clara: tornar nossos jovens competitivos no cenário global. Iniciativas como essa e como a nossa Olimpíada de Inteligência Artificial Aplicada são ferramentas para revelar talentos e mostrar que a tecnologia é para todos”, afirmou o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, José Frederico Lyra Netto.

Formação e impacto

O desafio teve início em abril, reunindo 64 equipes de estudantes e professores da rede pública estadual, tanto do ensino médio regular quanto técnico. Eles participaram de uma jornada intensa, com oficinas virtuais, atividades práticas e desenvolvimento colaborativo.

Na primeira fase, os participantes identificaram problemas reais em suas comunidades escolares. A partir disso, 58 equipes desenvolveram protótipos funcionais — físicos ou digitais — que passaram por avaliações técnicas e foram aperfeiçoados ao longo das etapas.

A fase final contou com nove projetos finalistas, com soluções que iam desde tecnologias para comunicação inclusiva e acessibilidade física, até iniciativas de compostagem inteligente e valorização cultural.

Goiás foi o único estado brasileiro selecionado para sediar o desafio, ao lado de países como Reino Unido, Índia e África do Sul. A escolha se deu por meio da parceria entre a Secti e o British Council, que já colhem resultados positivos com o programa Codifica+, voltado à formação de professores em disciplinas relacionadas ao pensamento computacional e à programação.